在儿童玩耍时会出现头部不小心有撞伤的意外，这时家长都特别担心千万别把脑子撞坏了，其实这有可能的，使之受伤之前小儿很正常的，撞完之后就显得爱着急，在学习方面急剧下降的表现，实则有可能发生了抽动症的疾病。那么，小儿发生多动症有哪些症状呢？
1、冲动性：情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。
2、学习困难：主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。
3、神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
疾病病因：
1遗传因素
目前研究表明该障碍与遗传因素有关，遗传度为.75-.91，遗传方式尚不清，可能为多基因遗传。分子遗传学研究表明该障碍和多巴胺受体基因的多态性有关。
2神经生理学因素
该障碍患儿脑电图异常率高，主要为慢波活动增加。脑电图功率谱分析发现慢波功率增加，α波功率减小、平均频率下降。提示该障碍患儿存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。轻微脑损伤、母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生该障碍的原因，但没有一种脑损伤存在于该障碍患儿，也不是有此损伤的儿童都患该障碍，而且许多患儿并没有脑损伤的证据。
3神经生化因素
有研究表明该障碍可能与中枢神经递质代谢障碍和功能异常有关，包括：多巴胺和肾上腺素更新率降低，多巴胺和去甲肾上腺素功能低下等。
4神经解剖学因素
磁共振研究报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小，功能核磁研究尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少。
5心理社会因素
不良的社会环境、家庭环境，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患该障碍的危险性。
6其他因素
该障碍可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关。可乐、咖啡、食物添加剂可能增加儿童患该障碍的危险性。
上述就是有关小儿多动症的症状表现，希望可以家长们敲醒警钟。如果在日常发现了孩子有跟上述的症状表现相同时，一定要积极带来进行相关的检查了，并且配合孩子实际病情及时选择合理的治疗，来积极的让孩子尽快得到。
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